home
NL | FR
Opleidingen
NLP
workshops coaching
inspiratie kalender
testimonials nieuwsbrieven
HOME / Opleidingen / Methodiek
  • Home
  • Wie zijn we
    • Missie & visie
    • Uit de pers
  • Opleidingen
    • Bestaande programma’s
  • Workshops
  • Coaching
  • NLP
    • NLP Practitioner
    • NLP Master-Practitioner
    • NLP Café
    • NLP en grenzen stellen
  • Inspiratie
    • Over leren
    • De mier en de eekhoorn
    • Falen bestaat niet
    • De kracht van herkaderen
    • 7 redenen
    • Gedicht
    • Inspirerende lectuur
    • Links
  • Getuigenissen
  • Kalender
  • Contact/Info
    • Ik wens informatie
  • Nieuwsbrief
    • Archief
login

Onze methodiek

 

Onze methodiek is ontstaan vanuit moderne en gefundeerde leertechnieken. (doorklik of rechterkant)

Voor onze opleidingen volgen we steeds dezelfde methodiek:

 

 

 

Actief - energiek en (on)bewust leren:

Wij gaan er bij de opleidingen van uit dat er niet alleen bewust maar ook onbewust veel geleerd wordt. Het gaat hier om alle informatie die wel komt op het moment dat ze nodig is. Wij bieden hoogritmische opleidingen die zeer actief zijn. Energie wordt gedoseerd gebruikt en wij richten ons op de dynamiek die ieder van ons in zich heeft - wij weten dat het verstand niet meer mee is na 20 minuten en dus werken we met goed benutte time-outs en energizers.

 

Stap-na-stap:

Iedere module heeft een welbepaalde structuur die gradueel in moeilijkheid toeneemt en iedere module is de basis voor de volgende module. Respect voor deze gradatie is een "must" om het leerproces te ondersteunen en dit zowel op het vlak van kennis, vaardigheden als houding.

 

"De deelnemer staat centraal"

in elk facet tijdens het verloop van groepsopleidingen. De doelstellingen zijn er voor de deelnemer en zij worden bereikt door en in samenwerking met de deelnemer. Ieder individu wordt bevestigd in zijn 'zijn' en de opleiding wordt afgestemd op zijn bekwaamheden, zijn instelling, zijn ritme, zijn inbreng …Respect en vertrouwen liggen aan de basis van een functioneel leerproces. Het is ook de deelnemer die verantwoordelijk is voor zijn leerproces en de coach zal hem hierin begeleiden en opvangen waar nodig.

 

"Leren door te doen":

Leren met het hoofd is één ding, toepassen in praktijk en ook werkelijk DOEN is een andere zaak. Het geleerde van het hoofd in de handen krijgen, daar gaat het om en daar zetten we verschillende werkvormen voor in.

© ithaka 2005 powered by motionmill